Instructional Conversation (IC)는 1980년대 말 및 1990년대 초에 미국의 교육학자인 Roland Tharp와 Ronald Gallimore에 의해 개발, 제시 된 영어 교수 이론이자 접근법 및 방법론입니다. 당시 미국에서 모국어가 영어가 아닌 영어학습자들인 ELL들 (English language learners), 특히 초등학교 ELL들의 영어 교육을 위해 개발된 IC는 이후 미국 학생들의 정규 영어 과목인 ELA (English Language Arts – 우리의 국어 과목에 해당함) 수업에도 널리 활용되어 오고 있으며, 더 나아가 요즘에는 일반 학과목의 수업에서도 이를 도입하여 활용하고 있는 추세입니다. 그동안 꾸준히 진행되어 온 연구 결과, IC는 미국 내의 ELL들 뿐만 아니라 미국 바깥의 외국어로서의 영어 학습자들 (EFL learners)에게도 종래의 전통적 교수 방식에 비해 영어 학습에 더 효과적이라는 것이 입증됨으로써 이제는 전 세계의 교육학자, 언어학자, 그리고 일선 언어 교사들에 의해 큰 관심과 각광을 받고 있는 언어 교수 방식으로 자리매김하게 되었습니다.